BASI TEORICHE ED ESPERIENZIALI PER L’ASSISTENZA A GRAVIDANZA, PARTO E PUERPERIO
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Event Code397383
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From date03/10/2023
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To date08/02/2024
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Duration36 hours
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Formative credits50
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Basic entry feeFree Enrollement
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Training typologyDistance educationCMEOnline
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Reference training objectiveApplication of the principles and procedures of evidence based practice (EBM - EBN - EBP) in daily practice
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Educational contextFAD Synchronous
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Course categoryEVENTI FAD/ONLINE EVENTS
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In base alle evidenze scientifiche, per le donne in salute i modelli di assistenza condotti dalle ostetriche a carattere di continuità , sono efficaci quanto e, in termini di qualità e soddisfazione, più di quelli condotti dai medici.
La salutofisiologia come metodica di assistenza di base punta sulle risorse distanziandosi da una focalizzazione sul rischio tipica del modello medico/patologico. Permette di mantenere in salute circa il 90 % delle donne che iniziano la gravidanza in un normale stato di salute.
La relazione terapeutica, parte integrante dell’approccio salutofisiologico, permette un’assistenza personalizzata di alta qualità , orientata sui bisogni specifici di ogni donna e su un uso appropriato delle risorse mediche.
La ricerca dimostra inoltre che donne seguite in un rapporto di continuità di assistenza, donne informate che partecipano attivamente alle scelte assistenziali di gravidanza, parto e puerperio, incorrono meno in tagli cesarei, richiedono meno analgesia, si ricoverano più raramente in ospedale in gravidanza o dopo, sono maggiormente in grado di gestire gli eventi collegati alla maternità e sono più soddisfatte.
L’assistenza nel modello salutofisiologico richiede strumenti di valutazione ed intervento circolari basati su competenze cliniche, capacità relazionali, abilità manuali e conoscenza di tecniche
corporee, ma anche su sapere teorico ed esperienziale, sulla conoscenza delle proprie competenze e dei propri limiti. Questi sono gli strumenti di sicurezza per l’ostetrica che vuole esercitare in autonomia: relazionali, scientifici (conoscenza delle attuali e revisionate evidenze scientifiche), teorici, culturali e legali.
Per attuare questo modello è anche necessario avvalersi di altre figure professionali all’interno di relazioni interdisciplinari che favoriscano il rispetto e il confronto tra pari in uno scambio di obiettivi condivisi.
